大家好！今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、有掌握着现代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言无疑是班门弄斧。本着学习的原则，我愿意借用这个难得的机会，再把所做的事情加以体味，谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
多年的班主任工作实践使我深深地体会到：要当一个合格的班主任，必须对学生具有“爱心”、“细心”和“耐心”。
一、爱心是灿烂的阳光，让学生心田上空阳光常驻！
没有爱就没有教育。担任班主任工作这些年中，我一直遵循着一条原则：爱生如子。我爱我所从事的教育事业，我爱学校的一草一木，我更爱我的学生们。他们是祖国的花朵，我们就是那辛勤的园丁，我们要付出的是浓浓的爱心。
“病树最需阳光雨露，差生更要关怀呵护。”如何对待差生，这是鉴别老师有没有爱心的标志。对于差生，我总是以这样的心理去对待他们：他们毕竟是孩子，可塑性很强,学习差不一定什么都差，每个人都有他的优点。“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，“千里马常有而伯乐不常有”。所以，在发现差生问题时我常常分三步教育他们：1.说说他们的优点，哪怕是过去微小的地方也说给他们听，让爱的阳光普照在学生头顶，沐浴他们的心灵。这一点很重要。这些学生听惯了冷言冷语，看惯了冷若冰霜的面孔，却没有想到老师会这样说。这就像一股暖流，流进他们的心田，正如古诗所云“随风潜入液，润物细无声”，使学生在不知不觉之中开始转变。2.以朋友的身份具体说说他们现在的问题，不上纲上线、不讽刺挖苦、不打骂恐吓、不说过激的话。3.提出今后的努力方向。“忠言逆耳”变成了“忠言顺耳”！
爱是广泛播撒的阳光，没有被遗忘的角落。
我班有一位同学，在刚上初一时就和班里的同学和不来，有意无意的找同学打架，上课有意敲桌子，甚至能大喊一声。通过和他谈心我了解到，这个学生从小父母离异，父亲又出国了母亲不管他，他和姑姑一起生活，由于从小缺少父母的爱性格变得很怪，当我问他为什么有意与同学打架和影响课堂纪律时，他回答说：“想引起同学和老师的注意。”我了解了情况后，就从学习和生活上多关心他，那怕他在学习和纪律上取得一点进步我都会在全班同学面前表扬他，并且我利用一切机会接近他，比如早上到校我会问他吃的什么饭，穿的冷不冷，课堂练习时我尽量到他的跟前
