我的-18学年第二学期课前演讲总结之四
我和我爱的音乐英语课，少不了接触英语歌曲。每个学年的教学，只要是加入课前演讲这个环节，必定会有孩子来分享他/她喜爱的音乐，这次也不例外。不过，这次的分享，有些与众不同。
不同在于两点：
其一，这孩子在尽情处，极其自然地还跟大家唱了一小段。虽不是专业的合唱团成员（我校合唱团成员颇有功底），也唱出了自己的风格和感觉：真实而炽烈。
其二，海林对英语的热爱事实上就埋藏在那种语言文化的后面或者深层，假以时日，让他用外语这个工具深挖这里面的内涵，他一定会做得很好。
整个差不多15分钟的分享，我依然保持自己那种“充分把课堂还给学生”的理念，没有打断他们。语言，无论是母语，还是外语，甚至是方言，排除考试的因素，一定是个体成长中必不可少甚至是绝对最重要的因素，何苦要用外在的测试去打断或者“干扰”他的成长呢？
希望，海林在看到我这篇文字的时候，能留言告诉我他当时的感受，也告诉我在那节课后，他对英语的看法，有了些许的“质的改变”。于我这个英语老师，也是上了一节与众不同的课，因为，我自己也被这个高一男生的英语歌声感动了。
kaive赏不赏是次要的重要的是你爱我
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