根据海林市教师进修学校艺体部深入基层学校调研听课了解到，目前我市中小学音乐学科的课堂教学存在着教学意识有偏差、对音乐教材挖掘缺乏深度，教学流程和手段过于模式化、对不同类型的音乐课教学环节设计不合理规范、教师缺乏预设问题和解决问题的能力等问题。基于以上原因，教师进修学校艺体部于年10月28日在朝鲜族中心小学召开了中小学音乐学科以“规范教学环节提高课堂效率”为主题的教研会。
本次教研会共计参加人员人（各学校领导20人、进修学校教研员12人，中小学音乐教师83人），主题教研会共分以下几个环节：
研讨课
海林市第三小学谷丽丽老师执教的《雪花》一课，把孩子们带到童真童趣的雪的世界。海林市二道河子中心学校刘桐老师通过欣赏《瑶族舞曲》，跟孩子们一起走进瑶寨那欢快、热烈的篝火晚会中。
反思研讨
首先，授课教师对自己的设计思路、教学方法及不足进行了反思。接下来以抽签的方式部分教师结合两节课谈自己的感受；全体参会教师结合这两节欣赏课和演唱课进行了如何“规范教学环节，提高课堂效率”交流研讨并把自己的见解书写在发言提纲中。
教研员点评和专题讲座
音乐教研员姜莉莉对这两节课从创设情境，激发兴趣；注重体验，感受快乐和巩固练习，升华主题等优点给予肯定，并提出了几点不足和建议。又以“规范教学环节，提高课堂效率”为主题进行了专题讲座，讲座对演唱课、欣赏课的每一个教学环节的作用和方法进行了培训讲解。
学校领导总结
进修学校主抓艺体工作的王娟校长对本次主题教研活动进行了全面的总结，对本次活动给予肯定对中小学音乐教师给予希望，希望中小学音乐教师要认真积极地学习《音乐课程标准》把新的课程理念、课程目标、课程内容、新的实施方法用于自己的课堂中去。
通过本次活动使教师了解了规范的欣赏课和演唱课的教学环节设计,进一步优化了音乐课堂教学结构，为今后打造高效音乐课堂，提高教师教育教学能力起到了积极的作用。
撰稿：姜莉莉
审核：王娟
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